Тренд 6. Узкая специализация и  Проблемо-ориентированное обучение

В ближайшем будущем многие компании будут работать, создавая проектные команды под узкие частные задачи. Команды будут создаваться по модульному принципу и требовать специалистов с узким профилем и глубокими знаниями и компетенциями в своем направлении. Специалистов подбирают так, чтобы команда работала как слаженный механизм. Человек, как элемент системы.

Если думать о новом профессиональном воплощении, то стоит разобраться в тенденциях и, возможно углубить свои знания только в одной узкой области

Тренд 7: Сторителлинг, как метод обучения

Уходит в прошлое система преподавания сухой теории и обучения с помощью искусственных задач. Главный лозунг “О сложном – просто”. Обучение будет базироваться на реальных примерах, кейсах, историях. Методическими материалами станут книги и фильмы

Стоит уже начать прокачивать навык рассказывания историй. Историй, которые пересекаются с жизненным опытом и имеют окончание, чтобы подтолкнуть обучающихся к нужным выводам и побудить их к действию

Тренд 8. Капсульное обучение

Никаких долгих пар и сидения за партами. Вся информация делится на небольшие блоки, порции знаний, которые можно освоить быстро, на ходу, в транспорте, на беговой дорожке. Главное теперь, научиться упаковывать большой серьезный материал, в серию кратких логически завершенных блоков

Тренд 9. Геймификация

Обучение в виде игры. Визуализация и интерактивное участие. С накоплением балов. Соревнованиями команд. Проход на новый уровень. Все как в компьютерных играх, но с обучающим материалом 

Тренд 10: Обучение через челленджи (вызовы)

Уже сейчас появились “Адские недели”, “Адреналиновые 7-ми дневки”, “Лидерские программы”, в которых обучение происходит в группе, в сжатые сроки, с четкими дедлайнами прохождения определенных заданий, групповой зависимостью, соревнованием команд, прилюдными обещаниями, постоянными отчетами, обсуждениями и т.д. Вызов себе и обстоятельствам